一、实习收获
总体评价,学生在实习中的收获是值得称道的。尤其是在有些企业中,学生确实起
到了“顶岗”的作用。学生的实习内容涵盖了研发、培植、销售、现场施工等不同工作,锻炼了软件应用、设计施工、实验室工作、与人相处、闯荡市场等各种能力。有些学生甚至能够发现企业现存的问题,并能够提出改进性建议。
更为可贵的是,这种设身处地投身企业运作的经历使他们在学到知识和能力的同时也发现了自身的不足,有些学生感到过去的两年半没有好好学习损失很大,并从而下决心在剩下的一年学程中,要努力提高自己的专业水平,并要在为人处世方面使自己更能适应社会需求。
二、存在问题及需要改进的方面
专业知识不足以应对实习中所应承担的工作是较为普遍的问题,当然这一问题的存在有其合理性甚至有必然性。因为是在第六学期实习,有些专业课还没有学。比如在花卉销售过程中,对于某一具体花卉的习性、关键的养护方法、常见病虫害的防治等方面的知识,可有多种渠道获得。但是从总结中并没有听到此中的学习过程,这不能不承认是学习能力、求知欲望方面的缺陷。
农林工作有很多是露天作业,艰苦、劳动强度大都在所难免,有同学在交流中提到娇生惯养所带来的不适应,这一点也应引起重视并加强教育。
园林工作季节性很强,总结中有老师反映本届实习启动偏早,多数公司的业务活动还没有展开,所以前期对实习时间的利用不太充分。建议以后应从园林工作的实际出发较精准地设计实习起止时间。
赵会芝老师提出实习前缺乏安全教育是重大缺陷。园林施工中有些环节是有较大危险性的,而在准备中忽略了安全教育。
督导组认为这次总结交流基本上达到了预设的目的,对于如何安排今后的理论与实
践教学,如何使实习的准备工作更充分,如何使今后的实习步入良性发展的轨道都是大有裨益的。
撰稿人:郭守华
审核人:杨晓玲
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