教学督导简报

2016第1期

园艺科技学院 （2016年3月7日）

春寒料峭，园艺科技学院专业活动热火朝天

2016年3月7日，本学期第二周星期一。园艺科技学院以专业技能训练为载体的专

业实践活动开始启动。为了去掉随意性并便于管理，本学院一改以往做法，已将所有的专业技能训练纳入课表。本院教学督导组按照工作计划，对本学期首次专业技能训练进行现场观摩。

今天实施专业技能训练的是设施专业15级三个班的同学。其中对口招生的1501、1502班由朱京涛、曹霞老师指导；统招的1503班由孙成振、张吉军老师指导。实施的具体内容首先是果园春季清理。这是北方果园春季管理的一项重要工作，主要是将枯枝、冬剪剪除的病虫枝、冗枝、落叶等清理干净，然后点火焚烧，以清除越冬病虫源，并为下一步的果园管理打下良好基础。

清理果园的工作没有什么技术含量，但要清理到位并保证学生人身安全尤其是用火安全，指导教师是不能有丝毫疏忽的。朱京涛和曹霞老师指导的两个班先后清理了苹果园、桃园、杏园和山楂园；张吉军和孙成振老师指导的班级在清理完梨园以后，转移到黄瓜日光温室，开始学习为黄瓜畦铺地膜。

为土地覆盖塑料薄膜是为了保水、增温，如果所铺为黑色薄膜同时也具有防草作用。与果园清理不同，这项工作有较高的技术含量。为了清楚、正确地指导操作，以使最后效果能够满足科研工作要求，特地请了有多年工作经验的李晓丽老师做现场指导。李老师先详细地讲了铺地膜的三个环节，同时也对各环节的技术要领及标准提出了要求。然后，李老师开始一个环节一个环节地具体操作，边做边讲，有些环节多次反复强调。为了更好地起到示范作用，老师们还特地请来毕业班同学协助指导教师进行操作。

笔者在现场长时间观摩了整个过程，看到这些一年级新生逐渐由不知所以手足无措到敢于尝试，动作也由笨笨苛苛逐渐到稍显熟练，不尽心生感慨。一是感慨要使这些多年来只习惯于念书做题、可能也只会念书做题的学生最终成为一个较为熟练的农业科学工作者，需要学习并身体力行的何止是农事及科研技能？与形式上、技能上点点滴滴的积累相比，可能思想上、意识上、情感上的培养树立更为重要。而这一切，哪一点不需要老师兢兢业业的言传身教？二是作为一个教师，没有足够的理论基础不行，只有足够的理论基础也不行，他们在成为一个合格教师的同时，必须同时是专业技能上的行家里手，同时还必须具有现场指挥调度的能力和方法，。否则几十人拥挤在狭小空间里，将如何进行有序、有效的活动？

园艺科技学院各专业的专业技能训练将由第2周一直持续到本学期第18周，督导组也将按照督导计划，持续关注整个过程。

主题词：专业技能训练 指导 教师

主送：学院班子成员

抄送：各教学部、实验室、办公室（请到办公网站查询）

共印（6份）